【冲刺】2024年 北京师范大学050211外国语言学及应用语言学《709基础英语之语言学教程》考研终极预测5套卷

【冲刺】2024 年北京师范大学 050211 外国语言

学及应用语言学《709 基础英语之语言学教程》考

研终极预测 5 套卷

特别说明

本书严格按照该科目今年考研专业课真题题型、试题数量和考试难度出题，结合本专业考研大纲整理

编写，由考研学长严格审核校对。其内容涵盖了本科目考研常考试题及重点试题，针对性强，是报考本校

该科目考研专业课复习的重要资料。

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者批评指正。

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目录

【冲刺】2024 年北京师范大学 050211 外国语言学及应用语言学《709 基础英语之语言学教程》考研终

极预测 5 套卷（一） ..............................................................................................................................4

【冲刺】2024 年北京师范大学 050211 外国语言学及应用语言学《709 基础英语之语言学教程》考研终

极预测 5 套卷（二） ..............................................................................................................................8

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极预测 5 套卷（三）............................................................................................................................10

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极预测 5 套卷（四）............................................................................................................................12

【冲刺】2024 年北京师范大学 050211 外国语言学及应用语言学《709 基础英语之语言学教程》考研终

极预测 5 套卷（五）............................................................................................................................15

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【冲刺】2024 年北京师范大学 050211 外国语言学及应用语言学《709 基础英语之语言学

教程》考研终极预测 5 套卷（一）

说明：本书按照考试大纲、历年真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，由学长严格审核校对，仅供

考研备考使用，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。

一、填空题

1． P_________ is the study of language in relation to the mind.

【答案】 Psycholinguistics

2． Langue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community

while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules.

【答案】 abstract

3．

In the complex sentence, the incorporated or subordinate clause is normally called an

__________clause.

【答案】 embedded 青岛掌щ心博阅电子书

4． __________ opposites are pairs of words that exhibit the reversal of a relationship between the two

items.

【答案】 Relational 青岛掌ъ心博♩阅电子书

5． Words are divided into simple, compound and derived words on the __________ level.

【答案】 morpheme

6． Theory that primitive man made involuntary vocal noises while performing heavy work has been

called the __________ theory.

【答案】 yo-he-ho

二、名词解释

7． conceptual meaning 概念意义

【答案】是指语言交际中表达的关于逻辑、认知或外延内容基本意义。对概念意义的理解一般不会因

人而异。概念意义可分解成若干“语义成分”，它是客观事物的反映或概括。

8． Lingua franca

【答案】 A lingua franca is a variety of language that serves as a common speech for social contact among

groups of people who speaks different native languages or dialects.

9． syntactical change 句法变化

【答案】在语言系统的各个子系统中，语法具有极大的稳固性，但这并非说明语法没有变化，只不过

演变相对特别缓慢而已。英语句法规则的演变与形态演变（morphologi-cal change）同时发生，主要表现在

三个方面：（a）词序变化很少，其基本句型是 SVO；（b）否定结构的变异。在 15 世纪，人们可以直接

在一句肯定句后面加上否定词 not 而使之成为否定句，如 I love thee not.（我不爱你）。而在现在英语中，

必须将否定词放在动词之前，并且在否定词前加上助动词 do，如：I do not love you.（我不爱你）；（c）

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比较级的变化。在中古英语中双重比较级是在形容词或副词后-er 或在前插入一个 more，最高级是在形容

词或副词后加-est 或在原级前插入 most。青岛掌ч心博阅电子书

10．bilingualism 双语制

【答案】指一个人或一个言语集团掌握两种（或两种以上）语言的语言情形。在复合双语制（compound

bilingual-ism）里，操双语者被认为是对两种语言中相对应的词汇单位赋予相同的意义。在并列双语制中

（ coordinate bilingualism）里 ， 两种语言的词项被声称是具有部分或完全不同的意义。同时双语制（ simultaneous bilingualism），和有序双语现象（sequential bilingualism）相对立，这两个术语区别两种语言是

否同时学会的，也就是说，第二种语言是否是第一种语言确立后习得的。这种区别有时也用早期双语制和

晚期双语制（early&late bilingualism）两术语表示，尽管它们还用来区别有序双语现象的不同类型。在附

加双语制里（additive bilingualism）里，一个多数集团学习一种少数集团（民族）的语言，而并不害怕丢

掉他们的本族语。在减少性双语制（sub-tractive bilingualism）中，第二语言最终取代了一族语。双语教育

（bilingual education）是指学生学习中利用两种语言实施教学，也指为了在学生中促进两种语言的技巧而

制定的教育计划的实施。双语制是促进语言变化（change）的一个重要因素。

11．mathematical linguistics 数理语言学

【答案】语言学分支之一，指用数学理论及方法对语言现象所进行的研究。其范围包括语篇的统计学

特点、语言序列集的代数特点、语法规则系统的形式化特点及语法分析的规则特点等等。该学科一般由以

下部分构成：统计语言学、代数语言学、应用数理语言学。

12．谣曲的口头传播

【答案】由于谣曲是在没有文化知识的人民中间繁衍起来，在每一次演唱时依靠记忆进行创新，故内

容和曲调经常变动。这些变动使民谣与民间的听众的生活、信仰以及感情需要逐步一致，从而使它们富有

生气。

13．item-and-arrangement analysis 项目和配列分析

【答案】形态学分析词干所采用的描述模式。根据这个模式，词被看成形素（项目）的线型序列（配

列）。项目和配列与项目和变化（item-and-process 或 IP）模式和词与词形变化（word and paradigm 或 WP）

模式相对立。根据 IP 模式，词间的关系被看作派生过程。根据 WP 模式，词被看作是分析的基本单位，在

一组构成词形变化表的变项中进行操作。

14．semantic narrowing

【 答 案 】 Semantic narrowing is a process in which the meaning of a word be-comes less general or

inclusive than its historically earlier meaning.

15．intonation 语调

【答案】指音调在句子级的语言功能，通常用语调升降曲线（intonation contour）或声调单位（tone

units）的术语进行分析。语调与作为在词或音节中音调（pitch）使用的声调（tone）相对立。另外，从更

广的意义上说，intonation 还指音调（pitch）随节奏（rhythm）的使用。对语调的研究叫做语调学（intonology）。

在英语和其他许多语调语言中，语调表示说话人的情况：如生气、惊讶、还是客气等。并常用以标明一个

句子是疑问句呢？还是陈述句或命令句。语调有时还包含其他信息：如对 John has a new girl friend 这样一

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句陈述句作出反应，如是升调的疑问句 who?则要求回答 John（约翰）；但如是降调的疑问句 who?则是想

进一步了解这位新女友的情况。声调语言的情况如此不同，声调语言的词、词义或语法范畴可以用音调特

征来区分，音调特征是词的结构的一部分，这就象语音音段是词的结构的一部分那样。

16．Bronislow Malinowski 马林诺夫斯基（1889—1942）

【答案】波兰著名人类学家。1889 年出生于波兰，1914 年在牛津大学读人类学的马林诺夫斯基被派

到英属 Trobiand 群岛，从事文化人类学研究。因他是奥匈帝国籍的波兰人，被英国殖民员怀疑为间谍，不

让离境，他只好在群岛上多呆了一倍的时间。他在被扣期内发展了一套观察原始社会的日常生活的调查方

法，把长期的参与观察和敏感的访问结合起来，调查不但记录了 Trobiand 岛居民的明露的文化知识，而且

还推断了他们的隐含的文化知识，具有深刻的洞察力，他在 1922 年所发表的报告被认为是文化人类学中

的一场革命。

马林诺夫斯基对语言学的影响至大。弗斯（1957）认为马林诺夫斯基对语言学的贡献是提供了“一种

普遍的理论，特别是他使用了语境和语言功能的概念”。这两个概念成为了英国语言学家和语言哲学家的

研究兴趣的中心。以弗斯为代表的伦敦学派提出了语境论（contextualism），而语境论的一个目标是对马

林诺夫斯基的语言功能进行更精细的分类。按照 Malinowski 的看法（1935），基本的语义单位不是单词或

单句，而是处在一些语言表达式的上下文中的句子，句子的意义体现为它在一个更大的意义整体中的功能。

对语境的描写往往要求该语言的社会有一个透彻的认识。意义的分析离不开民族文化的描写。（豆丁华╞

研а电子书）

马林诺夫斯基的第二理论支柱是语言的意义是在使用中体现的，因此语言是一种活动的方式，而不是

反映的工具。其观点可以表现为两个口号：“在行动中的语言”和“语义就是使用”。（Leech，1977）

这些思想后来在 Wittgenstein 和奥斯汀语言哲学著作中得到进一步的发展，成为以韩礼德为系统功能学派

的理论基础。马林诺夫斯基认为有四种言语功能以及与其语境相联系的四种意义：

（1）保持接触的意义（phatic meaning）。见于那些词语并不起到传递信息作用的言语环境。如打个

招呼完全是为了满足人群接触的需要，招呼里用什么词语是无关重要的。因此这种言语功能的意义和外部

环境联系在一起。

（2）实际的意义（practical meaning）。这是言语在某一活动环境内的具体使用。词语的外部环境和

实际的意义的关系是一种复杂的活动，而言语行为是其中的一个因素。这些活动包括人们对词语的反应，

根据反应而作出的行为，这些活动最后产生的结果。在这些活动的背景下产生的词语都有实际的意义，才

能达到这些活动所要求的目的。词语的实际意义是在劳动的共同协作中学会的；

（3）魔力的意义（magical meaning）。言语的使用者和外部世界具有一种神秘的联系，这不但见于儿

童的语言习得，也见于原始部落和现代社会。例如在文明社会里的广告语言和政治语言的意义也是话语在

外部环境内的一种功能，这个外部环境对说话人神秘莫测，因此需要采取一些言语活动，以取得用正确途

径所不能取得的结果。这些活动是以使用者相信其效力为前提的，所以在分析魔力的意义时，我们必须考

虑使用者对魔力的词语所采取相应的行动。所以信念和效应一起构成了使人类学家感兴趣的魔力的意义。

（4）叙述的意义（narrative meaning）。只有在叙述的上下文环境里，词语的意义才能表达思想。这

些功能来自语用功能，因为人们必须在活动中，才能学会词语的意义，使用它们来讲故事、描写事物、陈

述道理。这些在陈述的环境下所表达的思想，不仅是简单的陈述，还会通过词语的感情力量，对听众产生

效应。这就是日后奥斯汀所说的表达性言中行为（ locutionary act）和成事性的言后行为（ perlocutionary

act），不过马林诺夫斯基更强调后者。

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